youngster.id - Beberapa waktu lalu, Schneider Electric Foundation menggelar kompetisi Generasi Remaja Inovator Schneider (GENERATORS) untuk mencari solusi dari anak muda terkait isu-isu emisi karbon antara lain seputar kelistrikan, transportasi, limbah serta gaya hidup.
Terpilih 75 karya siswa/i SMPN Bandung. Proyek yang diusung mulai dari gerakan/kampanye perubahan gaya hidup hingga proyek berupa prototipe energi alternatif dan daur ulang limbah. Sekitar 19.000 siswa/i dan 250 guru dari 75 SMPN di Bandung mengikuti program GENERATORS. Total terdapat 10 finalis terpilih dari 75 tim, dimana mereka diberikan kesempatan untuk mempresentasikan proyeknya kepada para juri yang merupakan perwakilan dari Schneider Electric Indonesia, Schneider Electric Foundation, Dinas Pendidikan Kota Bandung, ANCORA Foundation dan GenEd.
Sondang Saktion, Human Resourcers Director Schneider Electric Indonesia & Timor Leste mengatakan, sebagai impact company, Schneider Electric mengedepankan inisiatif dan program yang dapat memberdayakan seluruh generasi untuk terlibat dalam mencari solusi yang berdampak bagi keberlanjutan bumi dan generasi masa depan.
“Salah satu pilar inisiatif dan program kami adalah pengembangan talenta muda. Sebelumnya kami telah banyak melakukan program pengembangan kompetensi untuk tingkat vokasi dan universitas, kini kami memperluas lagi program kami kepada siswa/i tingkat SMP. Harapannya program ini dapat meningkatkan pemahaman dan memacu kreativitas mereka untuk menjadi inovator-inovator muda masa depan,” kata Sondang, Rabu (20/12/2023).
Selama lima bulan penyelenggaraannya, mereka dapat mengakses beragam informasi terkait pengertian jejak karbon, bagaimana cara memberikan solusi menggunakan metode Design Thinking, serta menampilkan diskusi antara siswa dan ahli dari Schneider Electric mengenai topik yang berhubungan mengenai kelistrikan.
Di akhir program, grup peserta terdiri dari 5 siswa/i ditantang untuk membuat proyek dengan kriteria solusi yang berdampak terhadap permasalahan sekitar yang berhubungan dengan transisi energi, lingkungan dan gaya hidup. Tidak hanya diperuntukan bagi peserta didik, program GENERATORS memfasilitasi guru/tenaga pendidik dengan video-video interaktif berisi materi pembelajaran untuk membantu mereka dalam proses belajar mengajar.
Adapun pemenang kompetisi GENERATORS adalah: Juara Pertama, SMPN 54 Kota Bandung, Produk Bioethanol Sebagai Alternatif Bahan Bakar dengan memanfaatkan bahan organik yaitu singkong. Produk Bioethanol dapat menjadi alternatif bahan bakar bersih karena emisi karbon yang dihasilkan 80 persen lebih sedikit dibandingkan minyak tanah.
Juara Ketiga, SMPN 1 Kota Bandung, Produk Eco Enyzme yang terbuat dari sisa makanan dan diolah menjadi pestisida dan pupuk alami. Juara Ketiga, SMPN 39 Kota Bandung, Baterai Hemat Kuat yaitu baterai daur ulang menggunakan karbon dari limbah baterai.
“Kegiatan pembelajaran yang melibatkan pelaku industri secara langsung seperti GENERATORS ini sangat bermanfaat dalam memperkaya peserta didik generasi muda kita dalam penguatan karakter dan wawasannya akan isu-isu kebangsaan sebagaimana tujuan dari Kurikulum Merdeka. Kami mengapresiasi inisiatif Schneider Electric dan Ancora Foundation untuk menjadi mitra kami dalam mengembangkan materi pembelajaran yang selaras dengan isu terkini, dan memberikan kesempatan bagi guru dan peserta didik dalam mengembangkan kreativitas dan ide-ide inovatif,” ujar Drs. H. Hikmat Ginanjar, M.Si , Kepala Dinas Pendidikan Kota Bandung.
Aswita Wulandari Saragih, Corporate Citizenship Specialist Schneider Electric menambahkan, pengenalan terhadap masalah lingkungan dan sosial sejak dini kepada generasi muda sangat penting untuk mereka dapat lebih cepat beradaptasi dan memiliki kompetensi mumpuni di era green jobs ke depannya.
“Menyuguhkan isu-isu ini secara sederhana, interaktif dan memacu anak-anak untuk aktif terlibat dalam pembelajaran hingga menuangkannya dalam suatu proyek sangat lah penting. GENERATORS dirancang dengan metode Design Thinking yang memungkinkan hal tersebut. Kami berharap setelah program ini selesai, para peserta didik terus menumbuhkan rasa ingin tahu dan literasinya terhadap isu-isu sustainability, dan terbentuk kepercayaan diri dan mindset problem solver untuk menjadi pribadi pembawa perubahan di daerahnya,” ucap Aswita.
HENNI S.
Discussion about this post